M. Malleret suivi d'un capitaine et d'une autre personne passe le long d'une paroi sculptée en relief.

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M. Malleret suivi d'un capitaine et d'une autre personne passe le long d'une paroi sculptée en relief.

Photographe(s) : Farenc

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M. Malleret, directeur de l'EFEO (Ecole Française d'Extrême Orient) suivi d'un capitaine et d'une autre personne, passe le long d'une paroi sculptée en relief (vue longitudinale).
(Très vraisemblablement, site archéologique d'Angkor Thom).

Catégories

La fin de la guerre (1954-1956)

Beaux-arts

Vie politique

Sites remarquables du patrimoine

Personnalités civiles

SCA-SPI en Indochine (1945-1956)

Mots clés

Archéologie Architecture Sculpture Temple

Informations techniques

Procédé original	Négatif
Format d'origine	6x6
Support d'origine	Nitrate
Couleur	Noir et blanc
Orientation	portrait

Propriétés

Référence	CA 55-2 R36
Date de début	11/03/1955
Date de fin	11/03/1955
Photographe(s)	Farenc -
Lieu(x)	Angkor Thom - Bayon - Cambodge - Indochine française - Siem Réap -
Origine	SPI (service presse information)
Mention obligatoire	© Farenc/ECPAD/Défense

La photographie est issue du reportage suivant :

Visite au Cambodge de monsieur Berthouin, ministre français de l'Education nationale.

Voir la notice du reportage

Description du reportage

Le ministre français de l'Education nationale effectue une visite officielle au Cambodge. Une réception est donnée au Haut-commissariat de la République française en son honneur, au cours de laquelle il converse avec M. Leng Ngeth, président du Conseil du Cambodge, et Monseigneur Chabalier, évêque de Phnom Penh. Il visite des écoles dont le lycée Descartes, en compagnie de Pierre Gorce, haut-commissaire de France au Cambodge et de Jean-Pierre Dannaud, chef du Service français d'information (SFI). Il se rend à Angkor Vat et à Angkor Thom en compagnie de Louis Malleret, directeur de l'Ecole française d'Extrême-Orient (EFEO). Des travaux de restauration sont menés sur le temple de Preah Khan.

Note : voir aussi le rush ACT 2735 correspondant à cette visite.