Vue de l'école de Tamesna.

Vue de l'école de Tamesna.

Apprentissage professionnel. Dans une salle de classe, une enseignante s'occupe de l'apprentissage du tricot auprès de ses jeunes élèves.

Portrait d'enfants à l'intérieur d'une khaïma.

Apprentissage professionnel. Dans une salle de classe, de jeunes élèves apprennent à coudre.

Portrait d'un jeune écolier.

Apprentissage professionnel. Dans une salle de classe, de jeunes élèves apprennent à coudre.

Apprentissage professionnel. Dans une salle de classe, une jeune élève est coiffée par une enseignante.

Apprentissage professionnel. Dans une salle de classe, après avoir été coiffée par une enseignante, une jeune élève essaye les vêtements cousus par ses camarades.

Apprentissage professionnel. Dans une salle de classe, après avoir été coiffée par une enseignante, une jeune élève essaye les vêtements cousus par ses camarades.

Apprentissage professionnel. Dans une salle de classe, après avoir été coiffée par une enseignante, une jeune élève essaye les vêtements cousus par ses camarades.

Portrait d'un groupe de jeunes écoliers.

Une EMSI ausculte un enfant à l'intérieur d'une khaïma.

Une EMSI ausculte un enfant à l'intérieur d'une khaïma.

Portrait d'une membre d'une EMSI, d'une femme et d'une jeune enfant à l'intérieur d'une khaïma au cours d'une séance d'auscultation.

Portrait d'un homme, d'une femme et de leur bébé à l'intérieur d'une khaïma. Ils attendent leur tour pour faire ausculter leur enfant.

Portrait d'une famille et d'une EMSI à l'intérieur d'une khaïma.

Portrait d'une famille et d'une EMSI à l'intérieur d'une khaïma.

Portrait d'une famille à l'intérieur d'une khaïma. Sur la gauche, Arthur Smet.

Portrait d'une famille à l'intérieur d'une khaïma. Sur la droite, une infirmière (EMSI) venue pour une séance d'auscultation boit le thé.